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guide:prise_dor_enfants [2012/02/02 18:06] – CR de la réunion de mercredi soir djeremguide:prise_dor_enfants [2012/02/10 14:05] – [Les ateliers] djerem
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 On a besoin de plusieurs encadrants par atelier afin que chacun puisse tourner et se reposer ! On a besoin de plusieurs encadrants par atelier afin que chacun puisse tourner et se reposer !
  
-^ Nom de l'atelier            ^ Emplacement ^ Encadrant                    ^ Principes ^ +^ Nom de l'atelier            ^ Numéro de l'atelier ^ Emplacement ^ Encadrant                          ^ Principes ^  
-| Moulinette facile           | L2          | **Manquant (2p)**            | Grimper en moulinette la voie blanche | +| Moulinette facile           | 1 | L2          | Cécile & Mike                | Grimper en moulinette la voie blanche | 
-| Moulinette dure             | L25         **Manquant (2p)**            | Grimper en moulinette la 5 a noire déversante | +| Moulinette dure             | 9 | L25         Somxay & Benoît R.           | Grimper en moulinette la 5 a noire déversante | 
-| Tête facile                 | L8          | **Manquant (2p)**            | Grimper une voie facile en tête | +| Tête facile                 | 4 | L8          | Vinh & Thomas               | Grimper une voie facile en tête | 
-| Tête dure                   | L36         | Vincent **Manquant (1p)**    | Grimper une voie dure en tête | +| Tête dure                   | 11 | L36         | Vincent **Manquant (1p)**    | Grimper une voie dure en tête | 
-| Coopération bout de laine   | L4/5/     | Noémie, Sofia, Dorian, Dolphin | Toute l'équipe grimpe en moulinette avec les pieds et les mains accrochés à son voisin | +| Coopération bout de laine   | 3 | L4/5/     | Noémie, Sofia, Dorian, Dolphin | Toute l'équipe grimpe en moulinette avec les pieds et les mains accrochés à son voisin | 
-| Moufle                      | L12/13      | Benoît **Manquant (2p)**     | Grimper en moulinette avec des moufles ou des gants de cuisines | +| Moufle                      | 6 | L12/13      | Benoît L. & Aurélie & Baptiste     | Grimper en moulinette avec des moufles ou des gants de cuisines | 
-| Pèche à la dégaine          | L14/15/16     Philippe **Manquant (1p)** |   | +| Pèche à la dégaine          | 7 | L14/15/16     Philippe **Manquant (1p)** |   | 
-| Slalom clochette            | L32/33/34   | **Manquant (2p)**            | Grimper en moulinette en évitant des bouteilles en plastiques avec des clochettes dedans | +| Slalom clochette            | 10 | L32/33/34   Yves & **Manquant (1p)**       | Grimper en moulinette en évitant des bouteilles en plastiques avec des clochettes dedans | 
-Balles de ping pong         | Pan         | Jérémy, Célia                | Mettre des balles de ping pong dans un sceau à l'aide d'une petite cuillère | +Délicatesse et précision         | 13 | Pan         | Jérémy, Célia                | Mettre des balles de ping pong dans un sceau à l'aide d'une petite cuillère | 
-| Les rayons lasers           | L20/21/22/23| **Manquant (2p)**            | Prises à rajouter (pensez à les marquer) | +| Les rayons lasers           | 8 | L20/21/22/23| Benoit G. & Ivana            | Prises à rajouter (pensez à les marquer) | 
-| L'ascenseur                 | Pan         **Manquant (2p)**            | Le plus d'aller/retour de haut en bas en touchant le tapis avec la main | +| L'ascenseur                 | 14 | Pan         Laurent M.           | Le plus d'aller/retour de haut en bas en touchant le tapis avec la main | 
-| Traversée dans le grand dévers | L40/41/42/43/44 | Jon, Christelle       | Traversée à la Jon Chris Sharmoz | +| Traversée dans le grand dévers | 12 | L40/41/42/43/44 | Jon, Thibault       | Traversée à la Jon Chris Sharmoz | 
-| Les moon boots              | L9          | **Manquant (2p)**            | Grimper en moulinette avec des moon boots | +| Les moon boots              | 5 | L9          | Vivien & Marie         | Grimper en moulinette avec des moon boots | 
-| Les balles en mousses       | L3          | **Manquant (2p)**            | Grimper en moulinette avec des balles en mousses |+| Les balles de ping pong      | 2 | L3          | Cécile & Viki (13h45-16h& Lise ?      | Grimper en moulinette avec des balles de ping pong |
  
 Il y aura aussi des ateliers "tampons" pour faire patienter les enfants ou pour faire participer ceux qui sont trop jeunes ou pas inscrits : Il y aura aussi des ateliers "tampons" pour faire patienter les enfants ou pour faire participer ceux qui sont trop jeunes ou pas inscrits :
-| Initiation                  | L1         **Amaury & Sophie** +| Initiation                  | L1         | Amaury & Sophie | 
-| Slack line                  | En plein milieu | Hugo |+| Slack line                  | En plein milieu | Muriel & Lise ? |
  
 Pour la slack line, c'est autorisé uniquement pour les enfants. On peut utiliser les poteaux de voley et les tapis de la gym. Pour la slack line, c'est autorisé uniquement pour les enfants. On peut utiliser les poteaux de voley et les tapis de la gym.
Ligne 54: Ligne 54:
   * //la feuille de route : Sophie & Jérémy s'en occupent//   * //la feuille de route : Sophie & Jérémy s'en occupent//
   * //le tableau d'affichage des scores : Philippe s'en occupe//   * //le tableau d'affichage des scores : Philippe s'en occupe//
-  * //trouver un photographe et un lieu pour développer les photos proches de Roc14 : Céline cherche un lieuCécile fera les photos//+  * <del>trouver un photographe et un lieu pour développer les photos proches de Roc14 : Céline (et aussi CécileVivien)</del>
   * <del>placer les ateliers par ligne</del>   * <del>placer les ateliers par ligne</del>
-  * trouver plein d'animateurs !+  * //trouver plein d'animateurs !//
   * trouver un responsable bobologies pour les petits accidents d'enfants sur place   * trouver un responsable bobologies pour les petits accidents d'enfants sur place
-  * trouver des responsables tableau/score et collecte des points+  * //trouver des responsables tableau/score et collecte des points : Patrick et **manquant** //
   * //Benoit s'occupe de faire des petits sceaux pour récolter les points//   * //Benoit s'occupe de faire des petits sceaux pour récolter les points//
   * trouver des responsables nourritures/boissons   * trouver des responsables nourritures/boissons
   * //faire des courses, surtout de boissons et verre en plastique - Cécile s'en charge//   * //faire des courses, surtout de boissons et verre en plastique - Cécile s'en charge//
   * //faire des affiches pour signaler les ateliers (Noémie)//   * //faire des affiches pour signaler les ateliers (Noémie)//
-  * rajouter la prise manquante de la fin de la rouge L25 +  * <del>rajouter la prise manquante de la fin de la rouge L25</del> 
-  * trouver un animateur durant la rencontre+  * //trouver un animateur durant la rencontre : Benjamin//
   * trouver un animateur pour l’échauffement des enfants   * trouver un animateur pour l’échauffement des enfants
  
Ligne 75: Ligne 75:
 ==== Les à faire sur place ==== ==== Les à faire sur place ====
   * les inscriptions sur place : Amaury et Sophie s'en occupe, mais il faudrait être plus nombreux   * les inscriptions sur place : Amaury et Sophie s'en occupe, mais il faudrait être plus nombreux
 +  * ...
 +
 +==== Programme ====
 +  * 11h30/12h : installer et préparer tous les ateliers,
 +  * 13h : début des inscriptions et création des équipes au fil de l'eau
 +  * 14h : début de la rencontre
 +  * 17h : arrêt de la recontre et début du relais interclubs
 +  * 17h30 : remise des prix
 +  * 18h : départ des participants et rangement
  
  
Ligne 204: Ligne 213:
 Il faudrait créer un grand panneau de points que l'on puisse accrocher (sur la tableau par ex) en bout de salle afin que les participants puissent inscrire leurs points et suivre leur progression Il faudrait créer un grand panneau de points que l'on puisse accrocher (sur la tableau par ex) en bout de salle afin que les participants puissent inscrire leurs points et suivre leur progression
 Pour améliorer l'homogénéité des participants créer 4 groupes au lieu des 3 existants et faire des équipes de 2 avec un grand et un petit dans chaque cordée Pour améliorer l'homogénéité des participants créer 4 groupes au lieu des 3 existants et faire des équipes de 2 avec un grand et un petit dans chaque cordée
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