Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- collectif:comment_impliquer_les_membres_reunion_du_20_mai [2013/05/19 16:57] – noemie.marrant
+++ collectif:comment_impliquer_les_membres_reunion_du_20_mai [2013/05/19 22:06] – [Propositions et avis des membres du collectif] noemie.marrant
@@ Ligne 9: / Ligne 9: @@
 **Noémie** : Trouver une solution évaluable facilement en fin d'année\\
-Présenter les difficultés de gestion à l'AG
+Présenter l'essoufflement des membres impliqués et demander de l'aide à l'AG (ou le présenter de manière un peu plus positive, **Amaury**)
 **Pascaline** : les BA de Fab sont évaluables facilement. Les référents sont inscrits sur le calendrier, la commission sae sait un peu qui est venu nettoyer..\\
@@ Ligne 17: / Ligne 17: @@
 **Marion** : Pour les nouveaux adhérents :
 Mettre un laïus sur le fonctionnement et l'implication des membres
-* a l'inscription internet, mettre une liste de postes pour lesquels on sait dont on a besoin de bras de cerveau, et les faire cocher sur ce qui les intéresse
+  * A l'inscription internet, mettre une liste de postes pour lesquels on sait dont on a besoin de bras de cerveau, et les faire cocher sur ce qui les intéresse
 + faire une autre case à cocher sur le temps à y consacrer (a titre indicatif)
-* a l'inscription en physique ; leur remettre un dépliant expliquant les postes et confirmer leur intérêts. Peut être prévoir des "référents postes " pour leur en parler
+  * A l'inscription en physique ; leur remettre un dépliant expliquant les postes et confirmer leur intérêts. Peut être prévoir des "référents postes " pour leur en parler
-*faire régulièrement des mails d'appels à l'aide ( au secours) cf le mail des référents => ca marche
+  * Faire régulièrement des mails d'appels à l'aide ( au secours) cf le mail des référents => ca marche
 Pour les adhérents
-* les impliqués actuels ( référents séance, collectif sae enfants etc....) proposer la responsabilité d'un poste pour l'année (voir une co responsabilité comme ca partage les charges)
+  * Les impliqués actuels ( référents séance, collectif sae enfants etc....) proposer la responsabilité d'un poste pour l'année (voir une co responsabilité comme ca partage les charges)
-* pour les personnes qui sont prêtes à s'investir, les accompagner via un impliqué, genre cooptation
+  * Pour les personnes qui sont prêtes à s'investir, les accompagner via un impliqué, genre cooptation
-* pour les autres : leur donner une liste d'action ou il manque des bras et des cerveaux, leur demander de s'investir sur un poste qqles heures par mois
+  * Pour les autres : leur donner une liste d'action ou il manque des bras et des cerveaux, leur demander de s'investir sur un poste qqles heures par mois
 Présenter les postes à l'ag et les référents ?
 Voici les postes que j'ai identifié :
-- enfants
+  * enfants
-- parents enfants
+  * parents enfants
-- référents séance
+  * référents séance
-- prise d'or
+  * Liste à puceprise d'or
-- nettoyage salle
+  * Liste à pucenettoyage salle
-- sorties
+  * sorties
-- formations
+  * formations
-- moyens et longs séjours
+  * moyens et longs séjours
-- communication
+  * communication
-- relations FSGT
+  * relations FSGT
--relations mairie / gymnase
+  * relations mairie / gymnase
-- relation association extérieures
+  * relation association extérieures
-- Bleau
+  * Bleau ...
-...
+**Marie L.** : faire des relances aux membres plus régulièrement.

Piste : • 2011-01-17 • 2010-12-13 • 2012-03-14

Différences

Recherche

Navigation

Imprimer/exporter

Outils